颯太さんは、「学園生活はあの映画が全てではもちろんなくって、たくさんの『失敗』がありました。僕だったら失敗を映したいです。」と、自らのパン作り大失敗の話をしてくれました。

その当時の颯太さんを見守る大人たちが、どれだけ子どもに気づかれないようにたくさん準備をしてくれていたかが、大学生になった今だから分かる、とも。

颯太さんの身に起きた出来事として語ってくれたのは、大人たちに守られた環境の中で体験した『失敗』が、いかに深く『学び』となって身についたかというお話しでした。

自分が失敗する／友だちが失敗する姿を見る。
『どうやったら上手くいくのか』毎日考える。
そういう暮らしだと、『自分は何をしたいのか？』がだんだん見えてくる。

「だから中学を卒業した後の進路は、みんな本当に色々なんです。」と話してくれました。

整った四角い枠に収まるように勉強するんじゃなくて、やりたいことが出来る自分になるために学ぶ。
入れる偏差値の高校を選ぶんじゃなく、その高校で何ができるかで学校を選ぶ。

学園を卒業した颯太さんは、そんな意識で普通科の高校に進学したそうです。
『自分や子どもの進学先を考える時に、そんな風に考えただろうか？』と、会場の大人たちは考えさせられたのではないかと思います。

夢みる小学校から未来を ”ちゃんと” 夢みる大人が育っていて、その人から「あなたは？」と問いかけられたような、そんな対談の時間でした。

教育コーディネーターの古内しんごさんが、戸田市で フリースペースもくれん を運営している 渡邊遥夏 さんに、居場所開設の背景とそこで叶えたい想いを聞きました。

「高校の時に、すごく楽しそうに授業をする先生がいたんです」
遥夏さんが自分の「好き」を取り戻すきっかけを作ったのは、学校の先生でした。

元々は本を読むことが大好きだった遥夏さんは、受験のために自ら読書を禁じていました。けれどもその先生の国語の授業は楽しくて、そして授業で読んだ哲学者の鷲田清一さんの「ひとはなぜ服を着るのか」にとても惹かれたのだそうです。

受験に失敗しひきこもっている時に、あの先生の授業で感じた『この人の本をもっと読みたい』という気持ちが湧き上がってきて、封印していた読書への気持ちを解放することができました。そこからだんだんと受験勉強に囚われず、自分の「好き」に従って行動できるようになったそうです。

そして大学へ進学してみると、自分ではコソコソとやっていた読書や映画鑑賞が学問として研究の対象にされていることに驚き、何でも好きなことを追求していくことは『学び』なんだと気づきました。

「一度レールを外れたからこそ、『自分のまま』でいられる安心感がどれだけ大切か分かります。
レールを外れているように見えても「それも面白いよね」と側にいてあげられる大人になりたい、そういう場所を作りたいと思います。」
そう、もくれん立ち上げへの想い、叶えたい願いについて語ってくれました。

自分を見失った時間が今の活動の基盤になっていること、どんな時間や経験も何かのタネになっていくということを教えてもらった気がします。